1. Proporcionar un conocimiento integral sobre el fenómeno de las adicciones en la etapa de la infancia y adolescencia.

2. Conocer las causas y consecuencias de las adicciones a las drogas.

3. Proveer de estrategias de prevención, con el fin de promover la comprensión y la implementación de medidas efectivas para abordar este problema de salud en el ámbito escolar.

1. Entender las características distintivas de la adolescencia como una etapa de cambio y desarrollo.

2. Diferenciar entre adicciones con sustancias y adicciones conductuales, comprendiendo las bases neurológicas y los mecanismos psicológicos que subyacen a este tipo de comportamientos.

3. Analizar las diferentes drogas y sus efectos en el organismo, así como identificar los patrones problemáticos de consumo en la infancia y adolescencia.

4. Identificar los factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas en la adolescencia, tanto a nivel individual como en el contexto social.

5. Examinar los determinantes del consumo de drogas y las etapas del proceso adictivo, utilizando ejemplos concretos para ilustrar los conceptos teóricos.

6. Reconocer la importancia de la prevención desde el ámbito escolar, entendiendo los diferentes tipos de prevención y la necesidad de coordinación entre la familia y la escuela para abordar este problema de manera efectiva.

7. Adquirir nociones básicas para el diseño e implementación de programas de prevención del consumo de drogas en el ámbito escolar, incluyendo la selección de actividades adecuadas.

1. Introducción. Adolescencia: Una etapa de cambio

1.1. Consideraciones generales sobre la adolescencia

1.2. Desarrollo durante la adolescencia

1.3. La vulnerabilidad de la adolescencia

1.4. Factores de riesgo y protectores en la adolescencia.

1.4.1. Factores de riesgo en la adolescencia

1.4.2. Factores de protección

1.5. Importancia de la adaptación en la adolescencia

2. Características de una conducta adictiva 

2.1. Adicciones con sustancias versus adicciones conductuales

2.1.1. Historia de las adicciones

2.1.2. ¿Qué es adicción?

2.1.3. Tipo de adicciones

2.2. Bases neurológicas y mecanismo psicológico de las adicciones

2.2.1. ¿Cómo funciona el cerebro?

2.2.2. ¿Cómo afectan las drogas en el cerebro?

2.2.3. ¿ Qué cambios se dan en el cerebro en las adicciones conductuales?

2.3. Factores de riesgo y de protección.

3. Adicción a las drogas en adolescentes y jóvenes

3.1. ¿Qué son las las drogas?

3.2. Clasificación y tipo de drogas

3.3. Uso de las drogas y sus efectos

3.3.1. Tabaco

3.3.2. Alcohol

3.3.3. Opioides

3.3.4. Cannabis

3.3.5. Cocaína

3.3.6. Anfetaminas

3.3.7. Drogas de diseño

3.3.8. Cafeína

3.3.9. Hipnosedantes

3.3.10. Inhalantes/Solventes Volátiles

3.4. Consumo problemático del consumo de drogas en la adolescencia

3.5. Factores de riesgo y de protección

3.5.1. Factores de riesgo

3.5.1.1. Factores individuales

3.5.1.2. Factores de riesgo en el contexto social

3.5.2. Factores de protección

3.5.2.1. Factores de protección vinculados a las características del individuo

3.5.2.2.- Factores de protección vinculados al contexto social

3.6. Factores determinantes del consumo

3.7. Las etapas del consumo de sustancias

3.8. Ejemplificación del consumo abusivo de las drogas a través de casos

4. Prevención del consumo de drogas desde el ámbito escolar

4.1. ¿Qué entendemos por prevención?

4.1.1. Tipos de prevención

4.2. Necesidad de la coordinación familia-escuela

4.3. Llevar la prevención a la práctica: nociones básicas para el planteamiento de un programa

de prevención en el ámbito escolar

4.3.1. Programas de prevención de consumo de drogas

4.3.2. Tipo de actividades para prevenir la adicción a drogas