1. Comprender la importancia del desarrollo durante la adolescencia y su relación con la

vulnerabilidad a las adicciones.

2. Identificar los factores de riesgo y protectores en la adolescencia, así como su influencia en el

desarrollo de conductas adictivas.

3. Analizar las características de una conducta adictiva y distinguir entre adicciones a las TIC y

adicciones con sustancias.

4. Explorar las bases neurológicas y los mecanismos psicológicos de las adicciones, así como su

relación con el uso de las tecnologías.

5. Evaluar el impacto del uso de las TIC en el ámbito educativo y reconocer las ventajas y

desventajas asociadas con su uso.

1. Describir las características de las TIC y su presencia en el entorno educativo.

2. Analizar el uso de Internet y tecnologías específicas (plataformas multimedia, redes sociales, videojuegos, móviles, juegos de azar y compras en línea) en jóvenes y adolescentes.

3. Identificar los factores de riesgo asociados con el consumo problemático de tecnologías en la adolescencia.

4. Reconocer los síntomas de uso desadaptativo de diferentes tecnologías.

5. Examinar casos ejemplares para comprender mejor el consumo abusivo de las tecnologías y sus consecuencias.

6. Reflexionar sobre los factores de protección que pueden ayudar a prevenir o mitigar la adicción a las TIC en la infancia y adolescencia.

7. Proponer estrategias de prevención y tratamiento para abordar el consumo problemático de tecnologías en jóvenes y adolescentes.

1. Introducción. Adolescencia: Una etapa de cambio

1.1. Consideraciones generales sobre la adolescencia

1.2. Desarrollo durante la adolescencia

1.3. La vulnerabilidad de la adolescencia

1.4. Factores de riesgo y protectores en la adolescencia.

1.4.1. Factores de riesgo en la adolescencia

1.4.2. Factores de protección

1.5. Importancia de la adaptación en la adolescencia

2. Características de una conducta adictiva

2.1. Adicciones a las TIC versus adicciones con sustancias

2.1.1. Historia de las adicciones

2.1.2. ¿Qué es adicción

2.1.3. Tipo de adicciones

2.2. Bases neurológicas  y mecanismo psicológico de las adicciones

2.2.1. ¿Cómo funciona el cerebro?

2.2.2. ¿Cómo afectan las drogas en el cerebro?

2.2.3. ¿Cómo afecta el uso de las tecnologías en el cerebro?

2.3. Factores de riesgo y de protección.

3. Adicción  a las TIC en adolescentes y jóvenes

3.1. ¿Qué son las las TIC?.

3.2. Características de las TIC

3.3. Las TIC en el ámbito educativo

3.4. Ventajas y desventajas del uso de TIC

3.4.1. En general

3.4.2. En el ámbito educativo

3.5. Uso de Internet y tecnologías en jóvenes y adolescentes.

3.5.1. Plataformas multimedia online

3.5.1.1. ¿Que son las plataformas multimedia?

3.5.1.2. ¿Cuales son sus usos?

3.5.2. Redes sociales

3.5.2.1. Uso de las redes sociales en general en los adolescentes

3.5.2.2. Usos de las redes sociales en el ámbito académico

3.5.2.3. Ventajas e inconvenientes del uso de las redes sociales

3.5.3. Videojuegos

3.5.3.1. Que son los videojuegos

 3.5.3.2. Usos de los videojuegos

3.5.3.3. Ventajas e inconvenientes del uso de los videojuegos

3.5.4. Móvil

3.5.4.1. Factores que influyen ante comportamientos con el móvil

3.5.4.2. Uso del móvil

3.5.4.3. Consumo problemático del uso del móvil

3.5.4.4. Síntomas de uso desadaptativo del móvil

3.5.5. Juegos de azar

3.5.5.1. Que son los juegos de azar

3.5.5.2. Uso de los juegos de azar en los adolescentes

3.5.5.3. Factores de riesgo en adicción de juegos de azar

3.5.5.4. Síntomas de uso desadaptativo de los juegos de azar

3.5.6. Compras en línea

3.6. Consumo problemático/abusivo de la tecnología en la adolescencia y sus consecuencias

3.7. Factores de riesgo y de protección

3.8. Ejemplificación del consumo abusivo de las tecnologías a través de casos.

4. Prevención del uso abusivo de la tecnología desde el ámbito escolar

4.1. ¿Qué entendemos por prevención?

4.1.1. Tipos de prevención

4.2. Necesidad de la coordinación familia-escuela

4.3. Llevar la prevención a la práctica: nociones básicas para el planteamiento de un programa de prevención en el ámbito escolar

4.3.1. Programas de prevención de adicción a tecnologías

4.3.2. Tipo de actividades para prevenir la adicción en TIC